还有一些平台打着公益课名义，变相卖书，并非是真正的公益行为。

随着暑期来临，大学生们纷纷踏入社会开启暑期实习。表面光鲜其实是打杂？在采访中，不少大学生认为快时尚的品牌很光鲜，然而实际入职后才发现，一些实习与想象中的内容可能不同。

在麦当劳实习的阿宝也提到，麦当劳的实习工作虽然辛苦，但工作氛围好。时薪制实习受青睐今年暑期，不少大学生在社交网站上分享自己在麦当劳、星巴克、优衣库等快时尚品牌的实习经历，评论区更是有不少学生表达了想要加入的意愿。2023年，灵活用工市场规模将继续增加至1.4万亿元。据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心数据，2020届和2021届大学毕业生的灵活就业占比已达16.9%和16.3%。芬芬、小郑，阿宝正是其中的一员，他们认为，在实习过程中不仅能够获得一定的经济收入，还能积累社会经验。

从学生角度看，参与实习需要具备良好的心态。未来，这一市场将继续扩大。小学员们从学习、体验、感知等多角度感知圆明园的前世今生，了解考古工作、文物修复和文化遗产保护的意义。

为期三天的夏令营，小学员在这里学习修文物的知识，并动手修补文物，从多角度了解圆明园的前世今生。圆明园文源阁曾以其丰富的藏书闻名，活动中，学员们跟随老师一起揭开这座藏书楼的神秘面纱。如圆明园夏令营、冬令营、少年闯九州定向越野、马踏春风马首铜像复制等活动，广受青少年欢迎。夏令营课程从水生植物角度全面讲解圆明园的自然生态，带领大家从不一样的角度观赏园内风光，聆听自然的声音。

探索未知、找寻历史遗迹是考古的最大魅力。2023年圆明园夏令营是专为8至14岁青少年研发的研学课程，以增强青少年文化自信为宗旨，提升青少年爱国主义情怀。

课程涵盖了历史文化、文物修复和园林生态三个主题，由户外授课、考古遗址现场参观、文物医院探秘、模拟文物修复等活动组成。如何唤醒沉睡的文物？看一次文物修复，不如自己动手修一次。课堂之外，圆明园借助先进数字化技术，带领大家乘坐穿越飞船，领略盛时圆明园的辉煌岁月高校在科学合理评估校园承载力的基础上，采取预约入校方式，符合社会对高校的期待，满足了公众合理的参观需求，让人们更好地了解和感受大学的文化、学术和社会责任，促进高校与社会的紧密联系和融合发展。

有人认为，我国公办大学都应该像国外大学那样，撤掉围墙融入社区之中。近日，广东省教育厅上线广东民声热线，回答社会关切问题。大学校园该不该开放，不应该还是一个问题。大学的现代治理，就需要大学依法办学、自主管理。

推进大学校园开放，需要刚柔并济。怎么开放，就需要结合学校的具体办学实际了。

但大学的开放不能一概而论，因为每所大学的具体情况不同，开放的程度与方式也应当允许因校而异。建立大学校园长效开放机制，必须综合考虑各方的利益，平衡各方利益。

许多高校拥有丰富的历史文化和人文底蕴，这些说到底还是公共资源，应保持开放心态，让公共资源有序向社会开放，建立开放共享的长效机制。对于校园本就很拥挤的学校来说，接纳市民到校园里锻炼，到图书馆阅读的能力就很有限，这些高校对外开放，就可以采取在线方式，把图书馆、博物馆资源以及专业教学资源放在线上，由社会共享。这一举措也受到了社会广泛赞许和支持。公办高校有向社会开放校园，让社会共享公共教育资源的义务。在保障学校正常教育教学的同时，大学的教育资源向社区开放，向社会辐射，可以更好地发挥大学服务社会，促进终身教育的作用。大学要开放，但开放不能影响大学发挥教学、科研等核心功能。

前不久，一些高校开始向社会公众开放，填写访客信息后即可入校参观，给高校恢复开放开了个好头。如开放后的校园管理，就可招募社区志愿者参与，这既可解决大学人手不足的问题，也可让社区居民有更强的归属感，爱护大学的一草一木。

大学体育场馆可以向社会开放，但不应当是市民想到大学体育馆健身就可随意进入科学的做法是，市民到大学体育馆健身需要预约，并按时间支付一定的费用。在校园开放这个问题上，大学应当履行开放职责，而大学校园如何开放，则需要大学依法充分发挥办学自主性。

可以说，以刚柔并济的方式推进大学开放，也是我国大学实行现代治理的具体体现。所谓柔，则应允许高校结合自身条件，在听取师生、居民意见基础上，制定学校开放方案，做好校园开放后的有序管理。

这是考虑到大学的核心功能和开放功能的平衡。当然，社会公众更关注的是大学校园的线下开放，让市民可以方便地进入大学校园。针对大学校园是否应该开放应该如何开放等问题，广东省教育厅有关负责人认为，大学当然应该开放，如果开放以后出了什么问题，也不是开放带来的问题，而是管理不善带来的问题。二是，不少国外大学虽然和社区融为一体，但教学楼、图书馆、实验室也不是所有市民、游客都可以自由出入，市民、游客进入教学楼、图书馆一般都需要刷卡，参观大学博物馆也需要预约。

此议有两方面的问题：一是国外大学确实有不少没有围墙，也没有像样的校门，学校的图书馆、教学楼、实验室、博物馆都在社区街道边，社区和校园融为一体，但国外并不是所有大学都没有围墙，有的大学所处地区治安环境复杂，学校也有围墙。虽然大学的首要任务是进行人才培养，大学的教育资源首先要保障教育教学，但这并不影响教育资源的对外开放。

这一方面避免向社会开放影响到师生使用体育场馆，另一方面也考虑到开放后会增加管理与维护成本。所谓刚，就是明确公办大学都应向社会开放，让社会共享公共教育资源。

这之所以仍然是一个问题，是因为有的高校还延续过去管理校园的做法，而目前的开放程度无法满足社会公众的需求。这也就需要大学就怎么开放这个问题，听取本校师生、社区居民的意见，制定各方都可接受的开放方案

此议有两方面的问题：一是国外大学确实有不少没有围墙，也没有像样的校门，学校的图书馆、教学楼、实验室、博物馆都在社区街道边，社区和校园融为一体，但国外并不是所有大学都没有围墙，有的大学所处地区治安环境复杂，学校也有围墙。前不久，一些高校开始向社会公众开放，填写访客信息后即可入校参观，给高校恢复开放开了个好头。高校在科学合理评估校园承载力的基础上，采取预约入校方式，符合社会对高校的期待，满足了公众合理的参观需求，让人们更好地了解和感受大学的文化、学术和社会责任，促进高校与社会的紧密联系和融合发展。虽然大学的首要任务是进行人才培养，大学的教育资源首先要保障教育教学，但这并不影响教育资源的对外开放。

针对大学校园是否应该开放应该如何开放等问题，广东省教育厅有关负责人认为，大学当然应该开放，如果开放以后出了什么问题，也不是开放带来的问题，而是管理不善带来的问题。近日，广东省教育厅上线广东民声热线，回答社会关切问题。

大学校园该不该开放，不应该还是一个问题。这一方面避免向社会开放影响到师生使用体育场馆，另一方面也考虑到开放后会增加管理与维护成本。

但大学的开放不能一概而论，因为每所大学的具体情况不同，开放的程度与方式也应当允许因校而异。怎么开放，就需要结合学校的具体办学实际了。